学校网络如何设计?核心层网络如何规划?
对于学校来讲,针对于核心节点的数目较多、同时核心节点的分布位置较分散的实际情况,采用星状+环状网络的结构。利用环状网络的双向可达性提供一种冗余方式。
在网络层层次上,一般网络分为核心层、汇聚层和接入层三个组成部分,分别担负起网络核心交换路由、区域网络中心交换和楼宇内桌面交换接入的职能。
核心层:整个网络的核心交换机设备,通过宽带高速通讯传输链路(千兆位以太网或多个百兆链路的捆绑,甚至万兆以太网)相互连接,构成网络通讯的一级骨干。在设备上,核心交换机要求具有高性能的交换处理能力,灵活的可扩充性,特别强调设备的高可靠性、高可用性要求。通常为保证可靠性采用两台设备构成双核心主干,构成设备级冗余,实现流量的负载分担,进一步提高性能。
汇聚层:汇聚层作为大型网络中的承上启下的一层设备,其主要作用在于将较大数量的接入设备通过高密度的千兆或百兆端口汇集,然后再与核心交换机互联,在汇聚层需要承担起所连各个网络之间的子网路由工作,同时对接入层数据进行分流和控制,将接入端的非法和垃圾数据对核心网路造成的影响降到最低。
接入层:设备连接应用的客户端桌面设计,即可以采用固定配置的工作组级交换机堆叠,又可以采用端口密度高的机箱式设备。设备应该具有可管理性,灵活的堆叠功能或机箱模块的可扩充性。同时在设备投资上考虑性能/价格比因素。目前在设计接入网络方案时,普遍采用支持SNMP和RMON、RMON II网管协议的交换机设备,具有支持基于WEB网络管理功能的设备,简化管理工作的复杂性,支持冗余链路功能,提高网络方案的可靠性。可以灵活的划分VLAN,支持IEEE802.1p协议,提高网络的控制能力。
一、核心层网络设计
在学校校区校园网络的核心层、汇集层网络设计上,按照前面的网络拓扑结构设计中要求的设计方式,采用环状+星状网络相结合的拓扑结构,根据实际情况和需求以及现在硬件产品的性能价格比,在主干网上选用交换式万兆以太网技术,网络中心核心层核心交换设备双机热备,构造高性能价格比的校园网络络。主干网拓扑结构如下图。

网络中心配置有2台高性能万兆交换机,核心交换设备双机热备,它可以给学校提供强大的交换容量和功能。
考虑到地理位置、信息点数量及未来覆盖扩充等多方面因素,将整个校园网络划分为十大区域——公共教学楼、图书馆、学院楼、综合实验楼、行政办公楼、研发楼、一期学生公寓、二期学生公寓、教师公寓、师生活动,十个区域以网络中心为总中心,采用星状连接,并且十个区域间形成环状冗余链路,从而构成学校校区校园网络的核心网络。
网络中心核心层核心交换设备采用2台高端万兆交换机,双机热备,其他各中心放置一台高端万兆交换机,之间采用宽带连接技术。每个区域中心的核心层交换机又与本区域内的各汇集层交换机采用光纤连接技术,一部分为万兆以太网连接,另一部分为千兆以太网连接,可实现千兆到楼的设计目标。









